Monthly Archives: March 2018

Չարխափան գեղեցկուհի Նուրին

Ծաղկազարդի խորհրդանիշը Նուրի գեղեցիկ տիկնիկն էր, համարվում էր հայ գյուղացու փրկությունը երաշտի ժամանակ: Ըստ ավանդության` երբ Նուրին արտասվում էր, և արցունքները դիպչում էին հողին, բնությունը կենդանանում էր և առատ բերքուբարիք տալիս: Նուրիին դնում էին նաև նորապսակ աղջկա օժիտի մեջ` որպես նրա խորհրդատու և չար աչքից պաշտպանող:

«Բարեկամություն ճամբար».թռչնաբներ զատկական այգու համար

Դեռ երեկ՝ ճամբարի առաջին օրը, հինգ հոգանոց սովորողների խմբով, որոնք հավաքված են տարբեր դպրոցներից, ծանոթանում էինք նոր տպագրական տեխնոլոգիական հմտություններին: Խոսում էինք մեր կրթահամալիրում ընդունված ստեղծագործական ազատության մասին,   օրինակ՝ ինչպիսի անսովոր  թռչնաբներ կստեղծեինք: Այդ միտքը մեզ հուշում էր ամենուր թափված էտած ծառերի ճյուղերը:

Մենք շատ արագ կողմնորոշվեցինք, քանի որ  ունեինք Ամանորից մնացած պատրաստի օղակավոր կարկասներ:

Ահա մեր մտքի արդյունքը՝ բնական նյութով և վուշ թելով:

Tant

IMG_3113

Այս առաջարկը ոգևորել էր շատերին: Միջին դպրոցի կազմակերպիչներով և սովորողներով սկսեցինք այս գործը, մանավանդ երբ բոլոր նյութերը մատչելի են, ուղիղ ասած՝ ձեռքի տակ:

Հավաքեցինք բավականին շատ էտված ծառերի ճյուղեր և արդյունքում այսպիսի բնական քանդակներ՝

Գյումրի.Գորկի սադ

Համագործակցություն Մերկուրովի անվան նկարչական դպրոցի հետ

Առաջարկ

Ուսումնասիրելով այգու տեղանքը որոշել գործունեության ձևը՝

  • հին կառուսելների նկարչական ձևավորում
  • ասֆալտե արահետների վրա տրաֆարետներով նկարչություն
  • բնության նյութերով գեղարվեստական միջամտություն

Ճամբարային շաբաթ.Կրթական պարտեզ

26-30.03

9։00-9։30՝ ընդհանուր պարապմունք

9։40-16:00

Աշխատանքներ Սարալանջում՝

  • ԹարմացնելՍարալանջում անցյալ տարվա   շրջանավարտների կողմից Ֆերնան Լեժեյի մոտիվներով նկարված պատը և նույն պատի շարունակությունը, անմշակ քայաքայված մասը, շինարարների օգնությամբ բետոնապատել և գրունտել նկարչական ձևավորման համար:

lege2

 

  • Մշակել նոր էսքիզներ Սարալանջի գլխավոր աստիճաններին զուգահեռ գնացող կառույցի պատը

 

  • Պատրաստել A-0 չափի տրաֆարետներ այդ  պատը ձևավորելու համար
  • Զադկական ծեսի համար պատրաստել հուշանվերներ, որոնք նաև կցուցադրվեն “Սեբաստացի մոլ” կրթահամալիրի ուսումնաստեղծագործական սալոնում:

 

Նախագծի իրականացնողներն կընտրվեն Միջին և Ավագ դպրոցների  սովորողներներից:

Ղեկավար՝ Կարինե Մացակայան

Ստվարաթղթե հարթաքանդակ

Ստվարաթուղթը ունի բազմաշերթ հարթություններ, որոնք կարելի է հերթականությամբ հանել:

Մենք մեկ անգամ չէ, որ փորձարկել ենք ստվարաթղթի առանձնահատկությունները՝ տուփեր պատրաստել, տնակներ սարքել, պապյե-մաշեով ֆորմաներ հանել, բայց այս անգամ ստացանք մեծագույն բավականություն ստվարաթղթի շերտերը հանելով ստանալ տարբեր ձևերի հարթաքանդակներ: Ուրվագծելով որևէ պատկեր սուր դիզայներական դանակով, թրջում ենք վերին շերթըը, հետո զգուշությամբ հանում այն: Մնում է այն, ինչ կարևոր է պատկեր ստանալու համար:

Մյուս տարբերակը Selfi անելն է՝ ձեռքով տպելու միջոցով:Համաձայնեք մեծ հաճույք է մի քանի րոպեյի ընթացքում լուսանկաչական էֆեկտով նկար ստանալ:

 

Զատկի տոնին ընդառաջ.նախագիծ

Ծրագիր Միջին դպրոցի 6-7դսասարանների համար

  1. Ստեղծել ազգային ծիսական տիկնիկներ, որպես դեկորացիա, Մարմարյա սրահը և Մայր դպրոցի տարածքը ձևավորելու համար:
  2. Ծառզարդարի համար նախապատրաստել ծիսական դեկորացիաներ ժապավեններով և զատկական ձվիկներով:
  3. «Սեբաստցի-մոլ» սալոնի  համար ստեղծել գեղարվեստական ծիսական նշանակության իրեր, որպես ուսումնական արտադրություն՝
  • պատրաստել կավե մոդել՝ զատիկ, ձուկ, ձու, տիկնիկ
  • պատրաստի մոդելներից հանել սիլիկոնե կաղապար  գիպսով բազմացնելու համար
  • գիպսե մոդելները մշակել և գույնով ձևավորել

Գիպսե լցոնները կարելի է փորձարկել նաև լցնելով փուչիկների մեջ, նախապես գիպսը գունավորելով:

Չորանալուց հետո գիպսե միջուկները կվերացվեն  ազատ ֆորմաների, որոնք կտեղադրվեն կրթահամալիրի կանաչ գոտիներում, որպես վերացական քանդակներ:

 

 

 

 

 

Անհրաժեշտ նյութերն են՝ սվարաթուղթ, ֆետր, գործվածքի գունավոր թելեր, գուաշ:

 

 

 

 

2. Կավագործության արվեստանոցում մշակել կավե տիկնիկների տարբեր ձևեր, նրանց արդ ու զարդով և հագուստով

օրինակներ՝

 

 

 

21.03. Նախագծի աշխատանքային ընթացք

Տեխնոլոգիայի դասընթացներ 6-7 դասարաններում

Ստվարաթղթե ծիսական տիկնիկներ բազմացրած մեկ մշակված նմուշից:

Գունազարդված են և եզրագծված սև ֆլոմաստերով:

 

 

 

Ինչով Նուրին չե…

IMG_3592

23.03  ժ. 11-14-00

Տոնական նախապատրաստական ձևավորման աշխատանքներ Մայր դպրոցի այգում

Ուրբաթ օրվա տեխնոլոգիայի դասընթացները անցկացվում են այգում:6-7-րդ դասարանների սովորողները “Ծառզարդար” տոնի առիթով ստվաթաթղթից պատրաստել էին դեկորներ այգու ծառերը զարդարելու համար:

Ինչպես տեսնում եք, նրանք ոգևորությամբ են դա անում:

 

Այս տիկնիկները մենք կօգտագործենք կրկնազատկի ծեսին: Այն տոնվելու է Սուրբ Մարիամ եկեղեցու բակում ապրիլի 7-ին:

 

|Շարունակական նախագիծ Ավագ դպրոցի 3-րդ հարկում

Մարտի 19-23

Ավագ դպրոցի 3-դ հարկի նոր բարեկեցիք միջավայր լաբորատորիաներում և միջանցքում

Նախագծի պատվերը Ավագ դպրոցի ծրագրի ղեկավար՝ Մարթա Ասատրյան և

Նախագծի հեղինակ և պատասխանատու՝ Կարինե Մացակյան

Համագործակիցներ՝  Ավագ դպրոցի սովորողներ և կերպարվեստի ընտրությամբ գործունեության խումբ

Սովորողների խումբ՝

Հովսեփ Զարգարյան

Լուսինե Ավետիսյան

Գագիկ Ադամյան

Արմիկ Քեշիշյան

Մերի Կարապետյան

Ադել Միքաելյան

Լուսաբանող՝ Մարինա Մկրտչյան  ՏՏ լաբորատորիայի ձևավորում

Նախագծի նպատակն է՝

Գունային և գծային միջամտությամբ ստեղծել ժամանակակից ինտերիեր ամբողջ  3-դ հարկի տարածքով՝ միջանցքով,աստիճանավանդակով և լաբորատորիաներով: Ստեղծել ներդաշնակ ամբողջական միջավայր, որը հանդիսանում է ՏՏ լաբորատորիայի Դիջիթեք 2018-ին ընդառաջ նախագծային աշխատանքի շարունակությունը:

Համարժեք տոնային և գունային հարաբերությամբ ձևավորել միջավայրը, ապահեվելով  ընդհանուր կոլորիտ:

Նախագծյին աշխատանքների տևողությունը՝ ժամը 10-00-18.00

Մանկավարժական աշխատողների պարապմունքներ տեխնոլոգիայի դասավանդողների խմբերով

14.03.2018-չորեքշաբթի

Տեխնոլոգիական նախագծերի ստուգատեսի համար նախատեսված քննարկումներ՝ էսքիզների վերլուծում, նախագծի նյութական իրագործման ճանապարհներ, նյութածախս, խմբերի ձևավորման եղանակներ, ժամկետների ճշգրտումներ:

 

Սեմինարի նպատակն է գտնել համագործակցության եզրեր կրթահամալիրի նախակրթարանի դասիարակների և տեխնոլոլոգիայի դասավանդողների միջև:

  • Ծանոթանալ առաջացած խնդիրներին
  • Մշակել տեխնոլոգիական նոր տարբերակներ  4-5 տարեկանների խմբերի համար

 

Վերապատրաստման ծրագիր

Մարտի 14-16. «Զատկական ծես» նախագիծ

Աշխատակարգ

1-ին օր

9:00-9:30. Մայր դպրոցում մասնակիցների ընդունելություն, մասնակցություն առավոտյան պարապմունքին

11:50-12:15. երաժշտության դասավանդողի հետ միասնական ընդհանուր պարապմունքի ծրագրի քննարկում, ուրբաթ օրը Հյուսիսային դպրոցում
12:15-12:40. ճաշ, քայլք դեպի Մայր դպրոց

13:30-14:15  Մայր դպրոցի կավագործարանում տեխնոլոգիական աշխատանք (ամփոփիչ ծիսական համերգի նախապատրաստական աշխատանքներ` շրխկաններ, ծիսական հագուստի ատրիբուտներ, տիկնիկներ…)
2-րդ օր

9:00-09:15.Մայր դպրոցում առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

12:15-12:40. Ճաշ, քայլք դեպի Մայր դպրոց

13:30-14:15  Մայր դպրոցի կավագործարանում տեխնոլոգիական աշխատանք (ամփոփիչ ծիսական համերգի նախապատրաստական աշխատանքներ` շրխկաններ, ծիսական հագուստի ատրիբուտներ, տիկնիկներ…)

3-րդ օր

9:20-10:20. Ներկայացումներ Մեդիակենտրոնում՝

  • «Կրթական պարտեզ» պատ. Կարինե Մացակյան

10:20-11:00. Կրթահամալիրի տնօրենի, դպրոցների ղեկավարների ուղեկցությամբ քայլք Կենտրոն –Հյուսիսային դպրոց, շրջայց Հյուսիսային դպրոցում

15: 15-16:00. մասնակցություն Մեդիաուրբաթին

Վերապատրաստման համար նախատեսված աշխատանքներ և արդյունք

2-ժամ

  • Եռաչափ մոդելավորման ծրագրի՝ SketchUP-ի ուսումնասիրություն կրթահամալիրում արված աշխատանքների օրինակների հիմման վրա:
  • SketchUP-ով կառուցել պարզ, նախնական էսքիզ, ծանոթանալով գործիքների օգտագործման ձևերին:
  • Ծրագրի փաթեթի տարածում վերապատրաստվողների միջոցով. նվեր մեր հյուրերի դպրոցներին:

 

 

 

 

 

 

4-5 տարեկանների խմբասենյակ Արևելյան դպրոցում

Խնդիր՝

Ձևավորել խմբասենյակը գույնի միջամտությամբ հաղորդելով սենյակին դրական տրամադրություն:

  • Ստեղծել երեխաների հասակը չափող մետր սենյակի հենասյունի վրա
  • Քնելու հատվածը ծածկել մարզական ռետինե գորգերով

 

  • Ստեղծել լուսային նոր օբյեկտներ պլաստիկ ջերմակայուն նյութերից