Անիմացիայի լաբորատորիա

2019-2020 ուսումնական տարվա արդյունքների ամփոփում

Դասընթացները անցկացվել են Միջին դպրոցի լաբորատորիայում, որպես ընտրությամբ գործունեություն 6-8 դասարանի սովորողների համար:

Ուսումնական գործիք է հանդիսացել սովորողների անձնական համակարգիչը, որտեղ ուսումնական դասընթացների ժամանակահատվածում պարբերաբար տեղադրվել են անիմացիային անհրաժեշտ ծրագրեր՝

Adobe Photoshop
Adobe Animate
Pencil 2D
Crazy Talk Animator
iClone 3D Animator
Sony Vegas

Կիրառվել և առաջարկվել են անիմացիայի տարբեր ժանրեր և ձևեր, որպես ստեղծագործական համապատասխան արտահայտչամիջոց՝

Ստոպ կադր անիմացիա – պատրաստի առարկաներով, նկարչական, լուսանկարչական, քանդակագործական և այլ բազում նյութերով ստեղծված օբյեկտներով:
Նկարչական դասական մեթոդ – հիմնված է մեկը մյուսից քիչ տարբերվող երկչափ պատկերների կադրային նկարահանումների վրա:
Համակարգչային գրաֆիկա – ստեղծվում են համակարգչային գրաֆիկական օբյեկտներ վերընշված ծրագրերի միջոցով և իրականացվում է նախապես մտածված սցենարի նյութականացում:

Անիմացիայի լոբորատորիայի ծրագիր

ՄԻջին դպրոցի ընտրությամբ գործունեությամբ խմբի ստեղծագործություններ

2020-2021 երկրորդ կիսամյակ

Արեն Համբարձումյան

Դավիդ Մելնիչենկո

Կորյուն Գաբոյան

2019-2020 երկրորդ կիսամյակ և առցանց պարապմունքներ

Անիմացիոն տեսաֆիլմերի առցանց հանձնարարություններ. միջին դպրոցի ընտրության խումբ

Անդրանիկ Փարադյան-6 https://www.youtube.com/watch?v=aXkf3z_IepI
Կարեն Մարգարյան-7
Ասատրյան Արամե Արծրուն-6
Դավիթ Մազլումյան-7
Ալեն Զաքարյան-7
Խաչատրյան Դավիթ-7
Հովհաննիսյան Էլեն Հակոբ-7
Մկրտչյան Լարիսա Արթուր-7
Անտոնյան Տարոն Գևորգ-7 Coronavirus Apokalipsis
Բաբայան Աբել Վարդան-7
Մադաթյան Կարապետ Տիգրան-7
Միրզոյան Հակոբ Հայկ-7
Եփրեմյան Դավիթ Լևոն-7
Մեսրոպյան Աշոտ Արմեն-7
Մելնիչենկո Դավիդ Վալերի-7
Քալանթարյան Միքյել Արմեն-7
Արսենյան Գուրգեն-7
Հավանճեան Ռալֆ Յարություն-7
Նաջարյան Սամվել Աշոտ-7
Ներսիսյան Գեղամ Վահե-7
Խիլոյան Սելլա Նիշան-7
Ասատրյան Արամե Արծրուն-6
Վարդանյան Միքայել Գևորգ-8
Աբրահամ Նահապետյան (8-7) https://abrahamnahapetyan.wordpress.com/

Առցանց առաջադրանքներ 30-12 ապրիլ

2019- երկրորդ կիսամյակ՝

Անդրանիկ Փարադյան 6-

Հայկ Ջահանգիրյան 1Բլեյան ցանց 2Բլեյան ցացնց

Արշակ Սերոբյան -7-2

Կարեն Մարգարյան-7-5

աստղի-պաթյուն-և-սև-խոռոչ-անիմացիա/

Եղեռն

Դիջիտեկ, անիմացիոն գովազդ

Դդմատոն

Կիսանդրի

Տարոն Անտոնյան

Տարոն Անտոնյանի մոլորակ

2018- առաջին կիսամյակ՝

Էլեն Հովհաննիսյան

Պետրոսյան Արամ (8-րդ.դաս) stop motion

Animation. Homework. 26.09.2018

Չագոյան Հայկ–Ավատար

Գրիգորյան Արտաշես– Կերպարանափոխում

Վարժություններ՝

Adobe After Effects ծրագրով սովորել ենք անիմացիոն նկարչություն, ծանոթանալով վրձինների տեսակներին, նրանց էֆֆեկտներին

Վարժություն-շերտեր

Վրձիններ

2017-2018 ուսումնական տարի

ռադիոպիես «Առեղծվածային հիպոպոտամը»

«Նկարում ենք Փիրուսմանի» նախագծի շրջանակներում միջին դպրոցի սովորողների կողմից ստեղծվել է անիմացիոն ֆիլմ, որին մասնակցել են անիմատորներ՝«Հայ-վրացական հանրակրթական կամուրջներ»

Գոռ Նշանյանը, Արսեն Մելքումյանը, Կնյազյան Գոռը, Մարտիրոսյան Վահրամը, Հարությունյան Դավիթը

մոնտաժը՝ Դավիթ Ղարիբյանի

Ալլե հոպ

Անխելք մարդը՚Հոհաննես Թումանյանի մոտիվներով

Ինքդ քեզ որոնման մեջ

Անիմացիոն mskh-ի տարբերանշան

Անիմացիոն լաբորատորիան իր ընտրությամբ խմբի և քոլեջի ուսանողների հետ միասնական կերպով տարբերանշան են ստեղծում դպրոցի գլխավոր կայք- էջի համար:

Ոգևորիչ է Stopmotion-ով աշխատանքը:Այս կինեմատոգրաֆիական տեխնիկան արդեն երեք տարի է ինչ կիրառվում է մեր դպրոցում:Այն ներառնում է բազում հնարքներ և տեխնիկաներ՝ պապյեմաշե, նկարչություն, քանդակ, լուսանկարչություն, համակարգչային գրաֆիկայի ծրագրեր:Մինչև այս թղթե գնդիկները պատրաստելը մենք փորձել էնք համակարգչային ծրագրով ստեղծել տարբերանշաններ՝

Tarer.1gif velo 124

սակայն stopmotion-ով հավաքած ֆիլմը ավելի կենդանի և մոբիլ ստացվեց, ձեռքի աշխատանքի շնորհիվ:

Camera

Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի դիզայնի ընրությամբ խմբի` 4-5 դաս.սովորողներ

Այսօր մենք ծանոթացանք մոնտաժային “Vegas” ծրագրին, որի միջոցով հավաքեցինք անիմացիոն 1-վայրկյան տևողությամբ ֆիլմ:Նախորդ ժամին մենք քանդակել էինք կավե ֆիգուրներ որոնց շարժելով, կադր առ կադր լուսանկարել էինք: Այնուհետև ներբեռնել ենք լուսանկարները խմբագրական ծրագիրի մեջ, որակի բերել, ապա իրար միացնոլով, ստեղծելենք այս “Փլուզում” կարճ տեսաֆիլմը:

20.03.2017թ