Նշված խմբի ներկայացուցիչները ներկայացնում են խնդիրներ կապված ուսումնական ն աշխատանքի, կատարման ձևերի, կրթական միջավայրի՝ արտաքին և ներքին ձևավորման աշխատանքների հետ:
Հարավային դպրոց՝
նոր ստեղծված առաջին հարկը՝ ( նախկինում նկուղային ), դիտել որպես ուսումնական միջավայր, դարձնելով այն հարմարավետ դասարաններ բոլոր անհրաժեշտ պարագաներով՝ գույքով, սանհանգույցով, լվացարանով, տաքացվող տարածքով և այլ առաջացող հարցերով:
Սրանից ծագող խնդիրները՝ (գույքի ձևավորում, աստիճանների տեսակներ, սանհանգույց և այլ… ) կարող են վերածվել նախագծային առանձին աշխատանքների կապված միջավայրի բարելավման, խնամքի և ձևավորման հետ:
Թեմատիկ ստեղծագործություններ արտահայտելու համար, ուսումնասիրել տարբեր նյութերի առանձնահատկությունները, մշակել նրա հետ աշխտելու կանոններ՝ գործիքների ընտրություն, անհրաժեշտ այլ նյութերի և միջոցների կիրառում:
Լենա Նալբանդյան -Միջին դպրոցի համակարգչային գրաֆիկայի՝ լրացուցիչ կրթության դասավանդող
Լենայի հետ պարբերաբար քննարկում ենք սովորողների նախասիրությունների մասին, համակարգչային ծրագրային ընտրության, որոնք օգնում են ստեղծագործական արտահայտմանը:
Սովորողները ուսումնասիրում են Adobe Animate, Adobե Illustrator, Photoshop, Pencil 2D, Pivot Animator, Stop Motion: Աշխատում ենք հնարավորինս հետաքրքիր դարձնել աշխատանքային ընթացքը, ուսումնասիրելով նորագույն անիմացիոն տեխնոլոգիական միջոցներ: